脸书“数字公民（We Think Digital）”培育计划昨天正式在台湾举行启动仪式，脸书台湾公共政策经理陈奕儒表示，台湾算是亚太区走的较快的地区。
脸书昨天启动在台湾的“数字公民（We Think Digital）”培育计划，正式上线中文版的数字公民课程网站，目的要让所有网络用户都能借由课程，培养自我思辨能力与同理心。除了线上课程，脸书也与台北市电脑公会（TCA）、台湾事实查核中心、台湾展翅协会等组织合作，要透过体制外的教育来提升大众的数字素养，到目前为止，已经培训了24位种子教师，未来也将持续与公私部门合作来扩大影响力。
在启动仪式上，脸书揭露台湾现今使用网络社交媒体的用户数据。以脸书家族App的使用量来说（包括Messanger、WhatsApp、Instagram），每天至少使用一次的用户达1500万人，每月至少使用一次的有1900万人，也就表示，每三个台湾人，大约就有两位每天都要滑脸书；若进一步加入全部的社交媒体App的使用量来统计，约有89%每天至少使用一次以上，比例是全亚洲之最。
针对网络使用者的经验调查，台湾则约有70%民众曾有过不愉快经验，曾接触过不实资讯、欺瞒、霸凌、仇恨言论等资讯，更仅有57%民众自认拥有对不实资讯的辨别能力。也就是说，超过4成的民众数字素养待加强，这也说明了提升数字公民素养的重要性与急迫性，为此，脸书推出数字公民培育计划，目的要教导网络用户能清楚了解自己在网络上的权利与义务，降低滥用权力的机会。
数字公民培育计划是脸书的全球性的计划，目的要提供主题式的数字素养课程，给所有年龄层的网络使用者来学习，其主题涵盖数字足迹、批判思考、数字论述与媒体识读能力，以及密码设定与资讯安全的维护等，要让民众在享有网络服务的同时，也有能力保护自己。而这套课程也将翻译为10种语言，目标在2020年前于亚太区触及200万人，目前也已经能支援阿根廷、菲律宾、新加坡、中国台湾地区等国家来使用。
脸书台湾公共政策经理陈奕儒表示，能主动线上学习的民众还是少数，最有效的课程学习方式还是要靠人与人面对面的互动。因此，课程中也有专门为教育工作者准备的主题教材，其中包含简报投影片、讲者笔记和各种活动资源，鼓励教育工作者能有效利用来规划课程。此外，脸书也积极与TCA合作培育种子教师，从儿少组织、大学生、NGO、合唱代表到乐龄中心等各年龄层族群，都是种子教师的来源，目前为止已经培育了24位。
TCA法务长黄益丰表示，光靠TCA自己宣传的能量不大，每年也仅能举办约25场讲座，但加入种子教师之后，尽管目前人数不多，却也会增加更多年龄族群对数字素养的认识，“这是一个起点。”今年8月起，TCA也陆续举办了北中南东4场大型宣导活动，目标锁定亲子族群，透过游戏让亲子共同学课程，而未来，也将持续征选种子教师，并持续与警政社单位合作来宣导。而宣导活动的反馈，也会用来优化中文版的课程内容，使翻译用字更加在地化。
脸书在打击假消息方面，一直以来有与台湾民间组织合作，比如成效显著的第三方事实查核计划，就是与台湾事实查核中心合作，将被标签为不实或误导的资讯，透过算法来降低其显示的概率，陈奕儒说明：“举例来说，你要看到这则贴文，大概需要连续滑脸书超过两个小时才看得到文章。”今年六月，也在台湾举办了第三届亚太新闻识读会议，汇集亚太区超过40位新闻媒体业及民间团体等专家，共同探讨如何打击假消息，近一步推广新闻素养。
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