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天立高中关于高考复读班的宣传内容，涉及多个关键信息点，需从合规性、真实性、风险提示等角度综合分析，以下是具体梳理和建议：

一、宣传内容中的核心信息与潜在风险

1. “背景”“全国几十所民办学校”“资源资金优势”

- 真实性核查：需确认名称及其对学校的实际投资关系（可通过企业信用信息公示系统、年报核实）；全国布局的学校数量及分布，需以教育部门审批的办学许可证为准。

- 风险提示：若“背景”仅为关联方投资或间接持股，可能存在夸大宣传；需明确“资源优势”的具体体现（如师资共享、教研支持等），避免模糊表述。

2. “优配全国各地优秀的师资力量”

- 合规性：根据《民办教育促进法》及《教师法》，学校需具备合法的师资聘用资质，教师需持有相应教师资格证。宣传中“优秀”属主观表述，若未明确具体标准（如高级教师比例、名校背景教师数量等），可能违反《广告法》中“不得使用、级、最佳等用语”的规定。

- 风险提示：建议要求学校提供师资结构说明（如职称、教龄、教学成果），警惕“名师”宣传与实际不符的情况。

3. “升学率近乎百分百达线”

- 合规性风险：根据《广告法》第二十四条，教育、培训广告不得含有“对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书的保证性承诺”。 “近乎百分百达线”属于“保证性承诺”，且“达线”定义模糊（如本科线、专科线、特控线等），虚假宣传。

- 数据真实性：需核实升学率数据的统计口径（如参考人数、是否包含艺术生/体育生等）、是否有第三方审计报告支持，避免仅以“个案”或“宣传样本”替代整体数据。

4. “全日制全托寄宿制学校”

- 办学资质：需确认学校是否具备“全日制”办学许可（非培训机构），寄宿制是否符合消防、卫生等安全标准（可要求提供办学许可证、消防验收报告等）。

- 管理风险：全托寄宿制对学生的管理、心理辅导、安全保障要求高，需了解学校的日常管理流程（如班主任配备、医疗设施、家校沟通机制等）。

5. 招生范围与奖励政策

- 跨省招生合规性：民办学校跨省招生需经生源地省级教育部门审批（如江苏、安徽），需核实学校是否取得两省教育部门的招生备案文件，避免违规招生。

- 奖励政策明确性：“高分入学奖励”“名校奖励”需明确具体标准（如“高分”定义为多少分、奖励金额/形式；“名校”具体指哪些层次的高校、奖励上限等），避免口头承诺无法兑现。根据《消费者权益保护法》，奖励条款若模糊不清，可能构成消费陷阱。

二、给考生及家长的建议

1. 核实资质与数据

- 办学许可：要求学校出示《民办学校办学许可证》，确认办学层次（普通高中/复读机构）、地址与宣传是否一致。

- 升学率证明：要求提供近3年完整的升学率统计报告（包括参考人数、各批次达线人数、平均提分情况等），最好有教育部门或第三方机构的背书。

- 师资证明：要求公示核心教师团队的简历（含教师资格证、职称、任历等），警惕“名师”仅停留在宣传层面。

2. 明确政策细节

- 奖励条款：将“高分入学奖励”“名校奖励”写入正式合同，明确触发条件、奖励形式（、学费减免等）、发放时间及违约责任，避免口头承诺。

- 收费标准：复读班学费、住宿费、教材费等需明码标价，确认是否有隐形消费（如“重点班费”“资料费”等），并留存缴费凭证。

- 退费政策：了解因学校原因（如停办、师资不符）或学生个人原因（如退学）的退费流程，保障自身权益。

3. 警惕虚假宣传

- 对“”“百分百达线”“名校名师”等绝对化表述保持警惕，可通过教育部门（如江苏省教育厅、安徽省教育厅）查询学校备案信息，或向当地咨询投诉渠道。

- 若发现宣传内容与实际情况不符，可向市场监管部门（12315）或教育行政部门，维护自身合法权益。

三、总结

天立高中的宣传内容在“资源优势”“升学承诺”“奖励政策”等方面存在合规性及真实性风险。考生及家长在选择复读学校时，应优先核实办学资质、师资力量、升学数据等核心信息，将口头承诺转化为书面合同，避免因轻信宣传而造成损失。同时，教育部门需加强对民办学校招生宣传的监管，杜绝虚假宣传，保障教育市场秩序。

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