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分析天立高中的招生信息时，需结合教育行业规范、政策要求及宣传真实性综合判断，以下是关键点梳理及潜在风险提示：

一、宣传亮点梳理

1. 背景优势

投资、全国多校布局，理论上可能具备资金和资源整合能力（如师资共享、教学管理体系），但需注意“资源丰富”“师资优秀”等表述需具体验证，避免空泛宣传。

2. 办学模式

“全日制全托寄宿制”是复读班的常见模式，便于集中管理，适合需要高强度辅导的学生，但需关注实际管理细节（如师资配比、作息安排、个性化辅导等）。

3. 升学率承诺

“近乎百分百达线”是最核心的宣传点，但需明确“达线”的具体标准（如专科线？本科线？特殊类型招生线？）。根据《广告法》，教育广告不得对升学率、通过率等作保证性承诺，此类表述违规。

4. 招生政策

面向江苏、安徽招生，符合两省高考复读需求；高分入学奖励和名校升学奖励属于常见的招生激励手段，但需确认奖励标准是否透明（如“高分”具体分数线、“名校”定义及奖励金额），避免模糊宣传。

二、潜在风险与注意事项

1. 升学率真实性存疑

“近乎百分百达线”极可能为误导性宣传。高考复读班升学率受学生基础、师资水平、教学管理等多因素影响，即便机构也难以保证“百分百”。需警惕：

- 是否混淆“达线率”与“本科率/名校率”？例如，以专科达线率掩盖本科升学率低的真相；

- 是否仅统计“报名达线”而忽略实际参考人数？部分机构会通过筛选生源（如只招中高分考生）抬高“平均达线率”。

2. 宣传合规性问题

根据《广告法》第二十四条，教育、培训广告不得含有“对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书的保证性承诺”“明示或者有相关考试机构或者其工作人员、考试命题人员参与教育、培训”等内容。“近乎百分百达线”属于典型的“保证性承诺”，宣传。

3. 跨省招生资质风险

民办学校跨省招生需符合生源地和办学地的教育部门规定（如江苏省对民办高中跨省招生有备案要求）。需核实该校是否在江苏、安徽两地获得正式招生许可，避免因“违规招生”导致学籍无法注册、学历认证受阻等问题。

4. 奖励政策兑现风险

“高分入学奖励”“名校升学奖励”需明确书面细则：

- “高分”是否明确分数线（如超过一本线多少分）？奖励金额是否可即时兑现？

- “名校”具体指哪些层次（如985/211/双）？是否有往届学生实际领取奖励的案例？

部分机构以“奖励”为噱头吸引报名，但设置苛刻条件（如需前1%），实际难以兑现。

5. 师资与教学管理细节缺失

“优配全国各地优秀师资”需具体到教师资质（如教龄、毕业院校、高考带班经验）、师生配比（如1:20小班？全职教师占比？），避免“名师”标签化。此外，全托寄宿制需关注：

- 是否有严格的心理辅导？复读生压力大，心理支持至关重要；

- 课程安排是否科学？是否存在“填鸭式教学”忽视学生个体差异？

三、建议行动：核实信息，理性选择

1. 查验官方资质

- 通过学校、办学地教育部门（如江苏省教育厅、安徽省教育厅）查询办学许可证、招生备案信息；

- 确认背景是否真实（如通过国家企业信用信息公示系统查询企业注册信息）。

2. 实地考察与口碑验证

- 参观校园，查看教室、宿舍、食堂等硬件设施，与在校师生/往届毕业生交流，了解真实教学管理和升学情况；

- 要求提供近3年复读班的详细升学数据（如分层次达线率、平均提分幅度），而非仅宣传“高分案例”。

3. 明确合同条款

- 报名前与学校签订正式合同，明确学费、奖励政策、退费规则、学籍保障等条款，避免口头承诺；

- 对“升学率”“奖励”等模糊表述要求书面细化，留存宣传材料作为维权依据。

4. 警惕“”“承诺”陷阱

若机构仍宣传“保上一本”“保进名校”，可直接向当地市场监管部门（12315）或教育部门（如江苏省教育厅基教处），宣传。

总结

天立高中的宣传利用了家长和考生对“高升学率”的焦虑，但“近乎百分百达线”等表述违规，且民办复读班的实际效果需结合生源质量、师资稳定性、管理细节综合判断。建议考生和家长优先选择资质齐全、透明度高、口碑良好的学校，避免轻信“保证性承诺”，通过实地考察和多方核实降。

        南京海通高考复读班坐落于新区--南京江北新区核心地带浦园路7号，校园与浦口公园绿荫合融。学校秉承“以时光为笔，为梦想重启序章”的办学理念，依托长三角教育资源优势，深度融合江苏省海门中学成熟的教学管理模式与江北新区“创新策源地”发展，致力于培养“德才兼修、知行合一”的未来栋梁。

       学校移植“海中模式”精髓，构建“五育融合”育人体系，形成“名师领衔+名校研究生”双轨师资模式，以“传帮带”生态教学创新动能。我们始终秉持精细化教育发展之路，精耕细作助力每一位拼搏的孩子！南京市海通教育坚持以的师资带动学校跃升，打造江北新区特色鲜明的教育。

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         学校汇聚了石鑫、曹瑞彬、葛德成等特级教师，刘谦、罗旭良等高考命题库成员，以及来自省内G20高中的高级职称名师，毕业于南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学等高校的年轻教师22位，共同组成学校的优质师资力量，构建起“、骨干支撑、青蓝相接”的全方位师资体系。

       南京海通高复2025年计划开设复读班4个，选科组合以物化生、政史地为主。艺术复读班，拟参加2026 年高考的应届或往届艺术类考生，含美术、传媒、音乐等。艺术生招生有两种方式。方式一：本科线下40分以内的学生（江苏专业联考成绩加文化比例总分为依据）；方式二：美术、音乐、编导专业生有外省校考合格证且文化成绩达到文化生本科线的 60%。

1. 南京各区高三复读冲刺专业的师资团队，精准教学

       南京海通高考复读学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。老师们深谙高考命题，能够针对不同学生的薄弱环节制定个性化辅导方案。学校采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效率。

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